WH- QUESTIONS

ENGLISH DATES vs AMERICAN DATES

PRESENT CONTINUOUS AND PRESENT SIMPLE: PARTICLES

COMPARATIVES: RULES OF SHORT ADJETIVES

USED TO

MOTRICIDAD FINA CON GOMETS

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/29/motricidad-fina-animales-con-pompones-algodones-o-gomets/motricidad-fina-animales-con-pompones-algodones-o-gomet/https://drive.google.com/file/d/1zoVV_7E6RJ85VmEyUMWA2DFyJl_6tVTZ/view?usp=sharing

ACTIVIDAD DE ATENCIÓN: COLOREAMOS ANIMALES

https://drive.google.com/file/d/1_Y3acGUzH2nrIxdBV0oE1drkaFyZv-1f/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/19/actividad-atencion-colorea-los-animales-siguiendo-el-modelo/

SECOND CONDITIONAL

DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS PARA MAESTROS

https://drive.google.com/file/d/1pr0Uhv9NgaOfIheDubNyflXNNIKHir4V/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/20/super-libro-para-primaria-didactica-de-las-matematicas-para-maestros/didactica-de-las-matematicas-para-maestros-2/

MODALS REVIEW

SOME / ANY

COMPRENSION LECTORA

https://drive.google.com/file/d/1IZgmjOrWB-xMEKobbrAalGpfdEEhSk_2/view?usp=sharing

FUENTE https://www.orientacionandujar.es/2018/07/26/comprension-lectora-mediante-la-asociacion-palabras-imagen-ii/

CUADERNO DE LECTOESCRITURA SILEO Y ESCRIBO

https://drive.google.com/file/d/1ocsEsfBDAzJVMqyu_leliQQ5WN8Xi3Da/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/20/leo-y-escribo-las-silabas-lectoescritura-90-fichas-completa/

MODALS

WILL vs BE GOING TO

LIBRITO DE LOS DIAS DE LA SEMANA

https://drive.google.com/file/d/1tMwefDzuy3-sk1GRifjVXPhFlvRqb7wX/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/19/librito-para-trabajar-los-dias-de-la-semana/

LIBRITO DE COLOREAR

https://drive.google.com/file/d/1by2QlxrtyQ6qGqKXhy1svUSCcP-XvhBy/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/18/librito-para-trabajar-los-colores/

PAST FORMS

ALL VERBS FORMS

PRESENT CONTINUOS vs PRESENT SIMPLE

PAST TO BE

JUST / ALREADY / YET

PISTAS VISUALES

https://drive.google.com/file/d/1rejGPpHfSXMHO7nLYWFvtOw1TvU6ydh8/view?usp=sharing

FUENTE https://www.orientacionandujar.es/2018/07/20/inferencias-pragmaticas-a-traves-de-pistas-visuales-tea/

SWIMING POOL VOCABULARY

ORDENAMOS SECUENCIAS TEMPORALES

https://drive.google.com/file/d/1oQKfRI1X1UmF2zOOENcUFoaoMNQ9sq9I/view?usp=sharingFuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/21/ordenamos-secuencias-temporales-con-dibujos/

PLURAL AND SINGULAR PRONOUN CHART

ACTIVE VOICE vs PASIVE VOICE

SUMANDO DECENAS

https://drive.google.com/file/d/1utwgQ4WOfR6-AYJ-54FALDU-GZhrSK1h/view?usp=sharing
Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/23/actividad-matematica-sumamos-decenas/

FORMAL LETTER

ADIVINAMOS LOS OFICIOS

https://drive.google.com/file/d/1yEu5nWM4sZXs8n_EhH2wCRWBeSVJPHp9/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/24/adivinas-cual-es-el-oficio-de-los-siguientes-personajes/

SPEAK vs TALK

ETAPAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

Fuente https://www.facebook.com/Docentes-al-día-1326634520735402/

HOW MUCH VS HOW MANY

GRAFOMOTRICIDAD NUMÉRICA: NÚMEROS DEL 1 AL 10

https://drive.google.com/file/d/1T3hno2h3-mmb1daCtglNt1ONsnC4zOJ_/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/2018/07/16/grafomotricidad-vamos-a-trabajar-los-numeros-del-1-al-10/

LAS PARTES DEL CUERPO

https://drive.google.com/file/d/1DCyJnAGeLL_7rpKczRlosBgijd7vpE0H/view?usp=sharing
Fuentehttps://www.orientacionandujar.es/2018/07/15/aprendemos-las-partes-del-cuerpo/

LECTURA COMPRENSIVA

https://drive.google.com/file/d/1W8DhuF1Pzr8CfU5N--Y9iwhMV_BDs-od/view?usp=sharing

Fuente www.orientacionandujar.es/2018/07/12/mini-lecturas-comprensivas-copia-y-responde/

APRENDEMOS LAS HORAS DEL RELOJ ANALÓGICO

https://drive.google.com/file/d/1X8hjgzmD4HVvqWDa-NVbRINH7Lo3DtZj/view?usp=sharing

 Fuente https://www.orientacionandujar.es/wp-content/uploads/2018/07/horas-reloj-analogico.pdf

EL MUNDO QUE NOS RODEA: ESTIMULACIÓN COGNITIVA

https://drive.google.com/file/d/1fPv27eyLESa1TfRs6lhdyGb7bMtML7Sa/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es

SEÑALA LA VOCAL QUE FALTA

https://drive.google.com/file/d/1xwhTHzgFTZEyU2g1iV2Rk2cX7yWGqnmq/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/quienes-somos/

DIVERTIDOS PUZZLES LÉXICOS

https://drive.google.com/drive/folders/1max0akjxJTYjtT3NUUE9pqSbmfbVanLx

Fuente https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com

ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR A NIÑ@S CON DISLEXIA

https://drive.google.com/file/d/1hn1FZ5-5U1T2SEQ0OrocxX8peNRUCfbd/view?usp=sharing

Fuentehttp://www.ladislexia.net/definicion/intervencion-2/aprendizaje-lectoescritor/

PROGRAMCIÓN DIDÁCTICA EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS

https://drive.google.com/file/d/1hWPbrpITF21OrIYc-e7vLuHxcqtkgc1w/view?usp=sharing
Fuente https://lasopodeinfantil.blogspot.com/2017/05/ejemplo-de-una-programacion-de-aula.html

SEÑALA LA VOCAL QUE FALTA

https://drive.google.com/file/d/1xwhTHzgFTZEyU2g1iV2Rk2cX7yWGqnmq/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/quienes-somos/

TERMINA EL SONIDO

https://drive.google.com/file/d/1_o7TwDs8JuW5XNiQcYGyqcd-QRLp_f0l/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/quienes-somos/

Esta  fantástico material que han preparado un grupo estupendo de profesionales coordinadas por Belinda Haro Castilla creadora del blog SIEMBRA ESTRELLAS.

REPRESENTAMOS FRACCIONES GRAFICAMENTE

https://drive.google.com/file/d/1fecjwG1Yb_fG13xrNb-ArzH8wcUseKYs/view?usp=sharing

Fuente https://www.orientacionandujar.es/quienes-somos/

HOW MUCH vs HOW MANY